A partire dall'anno scolastico 2015/2016 la scuola ha elaborato il Curricolo di Istituto le cui fondamentali caratteristiche sono: la verticalità (un percorso continuo dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria e secondaria) e l'integrazione tra le discipline (con i loro traguardi e obiettivi d'apprendimento) e le competenze adottate sulla base del Quadro europeo di riferimento.

Curricolo verticale di Istituto

 

Nell'anno scolastico 2018/2019 la scuola ha adottato il Sistema per la valutazione delle competenze finalizzato alla certificazione finale delle competenze al termine della scuola primaria e della scuola secondaria di I grado, attraverso l'attività didattica del compito di realtà, la documentazione del percorso dell'alunno nel portfolio personale e il processo di valutazione e autovalutazione.

Sistema per la valutazione delle competenze

Allegati al Sistema per la valutazione delle competenze